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Faire autorité : L'affirmation de soi dans la relation parents-enfants

13 Décembre 2004

Faire autorité : L'affirmation de soi dans la relation parents-enfants

Intervenants



  • Danièle GUILBERT, écrivain, directrice de la revue Enfances et Psy

  • Antonio MARTINS, psychologue clinicien, discutant


Arguments


On parle plus que jamais, de tous côtés, qu’il faut restaurer l’autorité des parents.

Que doit-on entendre par autorité parentale ? A-t-on trop écouté les enfants ?

Nous savons pourtant que le bébé est une personne à part entière, porteur de désirs, mais nous ne voulons pas nous faire obéir par la violence. Si, parfois, tout acte d’autorité est reçu comme un acte d’autoritarisme, il n’est pas surprenant d’observer combien l’absence d’une autorité symbolique amène l’enfant à la recherche permanente d’un cadre rassurant.

Alors, que doit-on interdire à nos enfants ? Au nom de quoi ?

Laisser « tout faire », laisser l’enfant imposer toujours son désir sans lui demander de tenir compte de celui de son entourage, s’agit-il d’éducation ou d’abandon ?

Qu’est-ce qui empêche un parent de s’opposer et de dire non à son enfant ?

Comment distinguer un besoin réel d’un caprice ?

Comment faire face et répondre aux attitudes d’opposition systématique de certains enfants ? Comment faire avec la frustration de l’enfant ? Est-elle indispensable au développement de l’enfant ?

Certains parents considèrent que savoir ce qu’on veut à 3-4 ans est certainement un signe d’intelligence et d’initiative personnelle.

La réponse de l’adulte doit être le plus près possible du niveau de compréhension de l’enfant. Donner une fessée à un enfant ne lui apprend rien si ce n’est que son parent a des conduites agressives qu'il ne comprend pas mais qu’il intègrera comme modèle.

Eduquer serait faire preuve de bonnes qualités de communication bien plus que d’autorité.

Il est important de comprendre et d’accepter le dire oui ou le dire non de la bouche d’un enfant, non pas comme manifestation d’opposition, mais plutôt comme  signe d’une différenciation, processus normal d’une séparation – individuation.

Pour Françoise Dolto, être parent c’est apprendre aux enfants à désirer selon les lois humaines dont les seuls interdits fondamentaux sont : l’interdit de l’inceste, l’interdit du cannibalisme et l’interdit du meurtre.

Antonio Martins

tt

Bibliographie


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